一九九六年五月，時(shí)任福建省委副書(shū)記習(xí)近平深入永定縣城郊鄉(xiāng)指導(dǎo)扶貧工作。

????“魂飛萬(wàn)里，盼歸來(lái)，此水此山此地。百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

????依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長(zhǎng)如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧?！?/p>

????1990年7月15日，習(xí)近平同志在擔(dān)任福州市委書(shū)記時(shí)，夜讀《人民呼喚焦裕祿》一文，文思縈系，當(dāng)即填下《念奴嬌·追思焦裕祿》一闋。

????詞作于次日發(fā)表在《福州晚報(bào)》。1990年12月1日，經(jīng)譜曲后該詞再次刊登于《福建日?qǐng)?bào)》。

????24年后，習(xí)近平總書(shū)記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，又一次吟誦起這首詞。

????是一種什么樣的精神，讓習(xí)近平感慨萬(wàn)千，夜不能寐？是一種什么樣的情懷，讓總書(shū)記歷二十余載念念不忘，推崇備至？

????是焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，深深感染了總書(shū)記。

????他指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。

????從1985年6月，32歲生日那天到廈門任職，到2002年10月辭去福建省省長(zhǎng)一職，調(diào)往浙江，習(xí)近平同志在福建工作了17年半。他先后在廈門、寧德、福州和省委省政府工作，親身參與福建的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，給福建人民留下了深刻記憶，人們對(duì)他在福建的往事時(shí)時(shí)念起。

????“習(xí)近平同志不僅是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的倡導(dǎo)者，更是群眾路線的踐行者?！被貞浧鹋c習(xí)近平共事的時(shí)光，許多福建的干部都這么說(shuō)。

????習(xí)近平常說(shuō)，“為官一任，就要造福一方”，要“常懷憂患之思，常念人民之托”。在福建工作時(shí)，他積極倡導(dǎo)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，在改革發(fā)展、改善民生、改進(jìn)作風(fēng)等方面進(jìn)行了一系列開(kāi)創(chuàng)性實(shí)踐，在造福福建人民的同時(shí)，留下了許多寶貴的思想、理論和精神財(cái)富。

????今年初以來(lái)，在全省第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展之際，本報(bào)采訪組深入廈門、寧德、福州、龍巖等地，追尋習(xí)近平同志在福建工作時(shí)踐行群眾路線的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下他所推動(dòng)的各項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性實(shí)踐的成果與效應(yīng)。

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 下一頁(yè)
• 全文閱讀