?？诰W(wǎng)10月22日消息（特約記者陳創(chuàng)淼 記者林英）為深入踐行全過程人民民主理念，增強青少年對全過程人民民主的切身感受和情感認同，10月20日，秀英區(qū)秀英街道開展全過程人民民主青少年體驗營（第二期）主題活動，邀請來自海南省商業(yè)學(xué)校的21名學(xué)生參與。

活動以“大代表”帶領(lǐng)“小代表”實地走訪調(diào)研書場村巷道為起點，沿途由書場村黨支部書記王瓊軍向小代表們介紹書場村背街小巷的治理經(jīng)驗，包括消防安全、環(huán)境衛(wèi)生整治、“三線整治”等問題，實地了解人大代表監(jiān)督民生實事的履職過程，每一項都與同學(xué)們的日常出行息息相關(guān)。

調(diào)研結(jié)束后，7名人大代表與孩子們圍坐在書場村人大聯(lián)絡(luò)室聽取了關(guān)于秀英街道街巷治理工作的專題匯報。在充分調(diào)研與聽取匯報的基礎(chǔ)上，活動進入了核心的民主議事環(huán)節(jié)，21名青少年與7名人大代表混合編成兩個小組，圍繞“街巷治理”與“校園午餐午休”兩大議題展開了熱烈而深入的討論。小代表們踴躍發(fā)言，將所見所聞轉(zhuǎn)化為問題與建議，人大代表們則耐心傾聽、適時引導(dǎo)，共同協(xié)商探討解決方案，現(xiàn)場思維碰撞，氣氛活躍。

此次活動將“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”承諾轉(zhuǎn)化為可觸摸的場景，使青少年深刻體會人民代表大會制度優(yōu)越性，認識民主法治與日常生活的緊密聯(lián)系?！靶〈怼奔娂姳硎窘窈髮⒎e極為校園共治、基層治理建言獻策。

接下來，秀英區(qū)將持續(xù)豐富活動形式，凝聚“大手”（代表）與“小手”（青少年）治理合力，構(gòu)建共建共治共享治理新格局，為民主法治建設(shè)注入持久青春動能。