???建鄴區(qū)五所幼兒園向小學(xué)借13名男教師當(dāng)“兼職”
???此舉意在緩解幼兒園男老師緊缺的燃眉之急；記者調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，南京幼兒園和小學(xué)男老師都很缺很吃香
馬林臣在給幼兒園的孩子上課。吳俊 攝
王仁超的課堂很有趣。
楊老師在學(xué)生中很有人氣。
有學(xué)生向朱焱老師挑戰(zhàn)掰手腕。
“小朋友們知道螃蟹是怎么走路的嗎？今天我們兩只小螃蟹來(lái)運(yùn)一個(gè)大皮球，看哪對(duì)小螃蟹走得最好，不讓球掉下來(lái)?！弊蛱焐衔?，南京建鄴實(shí)驗(yàn)幼兒園大（1）班的小朋友們正在操場(chǎng)上體育課，這節(jié)課的主題是《小螃蟹運(yùn)大球》。上這堂課的是剛從隔壁小學(xué)“借”來(lái)的新男教師馬林臣。今年年初，本報(bào)曾獨(dú)家報(bào)道了《南京建鄴區(qū)擬從小學(xué)征調(diào)10名男教師到幼兒園任教》的消息。據(jù)了解，從新學(xué)期起，南京建鄴區(qū)教育局已向小學(xué)征調(diào)了13名男教師“借”給幼兒園，以解男幼教緊缺的燃眉之急。
課堂
稱孩子為小螃蟹，排隊(duì)指令變溫柔
從抱球手勢(shì)，分組合作到對(duì)抗競(jìng)賽，由于大班孩子的注意力和協(xié)調(diào)性不如小學(xué)生，馬老師在上課的過(guò)程中就將許多“指令”都進(jìn)行了軟化處理。比如稱呼小朋友們?yōu)椤靶◇π贰保俦热缬谩八λπ∈?、敲敲小腿”這樣的疊詞短句與孩子溝通。30分鐘的體育課很快結(jié)束，課后馬老師長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，“挺有壓力的。”
馬老師告訴記者自己今年25歲，畢業(yè)于江南大學(xué)體育教育師范專業(yè)?！拔揖驮诟舯诘摹異?ài)達(dá)小學(xué)’教體育，不過(guò)在學(xué)校里教的是二、四、五年級(jí)的學(xué)生，到這里來(lái)接觸小朋友還真要適應(yīng)一段時(shí)間。”馬老師說(shuō)，小學(xué)生與幼兒園孩子的年齡不同，性格也大不同，給幼兒園小朋友上體育課要更“兒童化”?！霸谛W(xué)上體育課時(shí)，哨子一吹、手勢(shì)一打，學(xué)生們就緊張有序的集合好了。但在幼兒園里可就要多份耐心，最簡(jiǎn)單的集合，拿放器材都要通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo)，但說(shuō)話要溫柔?！瘪R老師說(shuō)，在這個(gè)暑假他就已經(jīng)開(kāi)始研究幼兒園方面的教學(xué)，還嘗試設(shè)計(jì)了幼兒園體育課的教學(xué)方案。他覺(jué)得這不僅是對(duì)自己能力的鍛煉，更能熟悉“幼小銜接”的教學(xué)。據(jù)馬老師介紹，此次和他“搭班”進(jìn)幼兒園的還有他小學(xué)的同事朱飛成。他們都在愛(ài)達(dá)分園兼崗，一個(gè)是負(fù)責(zé)每周二的體育課，另一個(gè)是每周三進(jìn)園。
反應(yīng)
男教師上課很有勁，孩子們很喜歡
“我喜歡這個(gè)男老師，他很有勁兒，而且口令喊的也很響亮！”“男老師很高，我們夠不著他的時(shí)候，他能蹲下來(lái)和我們一起玩?！闭n后，大（1）班的小朋友們給新老師打了個(gè)高分。顧軒睿小朋友說(shuō)，前兩天馬老師就和他們見(jiàn)過(guò)面了，當(dāng)時(shí)還給大家練了隊(duì)形?！爸耙灿心欣蠋熃o我們上過(guò)課，但是每?jī)芍懿泡喴淮蔚?，這個(gè)新老師以后可是每周都能見(jiàn)到咯！”看來(lái)，這第一節(jié)正式課上下來(lái)，孩子們的反響還真不賴。
“雖然這個(gè)男老師今天是第一天上課，但面對(duì)咱們的小朋友就情不自禁地溫柔起來(lái)了?！庇變簣@體育組組長(zhǎng)徐珊珊，原來(lái)就是大（1）班體育代課老師。在“跟堂”觀摩了這節(jié)體育課后，她也有不少自己的想法?！拔矣X(jué)得男老師給孩子們上課的特點(diǎn)很鮮明，比如在指令、技術(shù)上更規(guī)范，在氣質(zhì)上更有魄力，更具陽(yáng)剛之氣?！毙炖蠋熣f(shuō)，以前給中小班上體育課時(shí)，女老師還要設(shè)置情境，并做一些角色扮演。比如和孩子們說(shuō)，“小朋友們，我是兔媽媽，今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好?！倍F(xiàn)在加入男教師的體育課堂，就能更直接，更有教學(xué)目標(biāo)性。不過(guò)從小學(xué)“轉(zhuǎn)”來(lái)的男老師也要應(yīng)對(duì)一些問(wèn)題：比如幼兒園孩子在課上可能為一個(gè)球就爭(zhēng)吵、哭鬧；再比如孩子注意力不太集中時(shí)難于集合管理等等，所以這也要求男老師不僅要“備課”還要“備孩子”。
解惑
“借”老師，輸入“陽(yáng)剛氣”
“建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是體育特色園，所以一直都有招聘男教師的意愿，去年正好西堤國(guó)際部招生，就有一位男教師馬寅被我們‘相中’了，今年又迎來(lái)了2位新男老師，孩子們可高興了?！苯ㄠ拝^(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的吳興莉園長(zhǎng)告訴記者，去年引進(jìn)了一位男教師之后發(fā)現(xiàn)，孩子們特別愛(ài)上他的課。據(jù)吳園長(zhǎng)介紹，從去年9月份授課以來(lái)，馬寅就成了幼兒園小朋友的“香餑餑”，因?yàn)橹饕秦?fù)責(zé)體育課程，所以雖然“分身”在三個(gè)園部授課，但馬老師的工作量其實(shí)與其他女老師基本一致，只是將時(shí)間平均分配了，不過(guò)薪酬待遇相比一般聘用的女教師多1千元左右。
據(jù)建鄴區(qū)幼教教研員呂亦枚介紹，此次建鄴區(qū)共有13名小學(xué)男教師加入“兼崗培訓(xùn)計(jì)劃”。這13名小學(xué)男教師的選拔標(biāo)準(zhǔn)有兩條：一是從教5年之內(nèi)的年輕教師；二是從教小學(xué)與“對(duì)口”幼兒園距離較近。“年輕男教師相對(duì)更有活力，更能貼近幼兒園小朋友。不過(guò)這些男老師體育專業(yè)性強(qiáng)，但對(duì)幼兒園孩子還缺乏了解，所以我們從暑期就開(kāi)始定點(diǎn)培訓(xùn)了?！眳谓萄袉T告訴記者，從今年6月份開(kāi)始，這13名男教師就進(jìn)行了教學(xué)觀摩、聽(tīng)講座、與幼兒園在職男教師相互交流。這13名小學(xué)教師分至五幼、世紀(jì)星幼兒園、奧體藝術(shù)幼兒園、香山路幼兒園、建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園（愛(ài)達(dá)分部）這五所幼兒園?！霸瓉?lái)幼兒園的體育課都是代課老師上，現(xiàn)在這些小學(xué)男教師將正式接手。”呂教研員說(shuō)，男教師將在原來(lái)小學(xué)授課的基礎(chǔ)上，在幼兒園“兼崗”教學(xué)，并保證中、大班每班每周一節(jié)體育課。
南京多數(shù)小學(xué)男老師僅占1成
絕大多數(shù)幼兒園沒(méi)有男老師
記者采訪中了解到，南京基礎(chǔ)教育階段目前共有教師7.2萬(wàn)多人，總體比例上男教師略多于女教師，中學(xué)里男教師多于女教師，但是小學(xué)和幼兒園男教師明顯比較少。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)小學(xué)里的男教師比例在10%上下，而幼兒園里的男教師鳳毛麟角，有的甚至一個(gè)都沒(méi)有。“中學(xué)里的男教師比例還是比較恰當(dāng)?shù)?，但是小學(xué)和幼兒園里確實(shí)比較少?！币晃唤逃缳Y深人士分析說(shuō)，小學(xué)、幼兒園里男教師少由來(lái)已久。之前教師經(jīng)濟(jì)地位不高，加之小學(xué)和幼兒園教師主要和小孩子打交道，工作內(nèi)容也比較瑣碎，所以一般來(lái)說(shuō)，男孩子本能上不太愿意去選擇。
“我們學(xué)校一共有126名教師，其中男教師有30名左右?！蹦暇┈樼鹇沸W(xué)胡志宏副校長(zhǎng)告訴記者，他們學(xué)校男老師比例占到30%，在南京小學(xué)里已經(jīng)算比較高的?！澳薪處熢诮逃嫌泻芏嗒?dú)特的地方。比如：男性具有陽(yáng)剛之氣，在孩子的性格養(yǎng)成上，更能培養(yǎng)出孩子堅(jiān)毅、獨(dú)立自主的個(gè)性；男性的思維不太拘泥于傳統(tǒng)思維，更敢于‘立’，喜歡開(kāi)拓和創(chuàng)新；男性擁有激情，做事有熱情，容易和孩子打成一片。而這些特點(diǎn)，讓男老師更容易脫穎而出?！?/p>
教師節(jié)前，記者走進(jìn)男教師的“幸福故事”
畢業(yè)班孩子開(kāi)學(xué)“想見(jiàn)他”
王仁超：23歲（中華路幼兒園中（2）班帶班老師）
記者昨天看到王仁超老師的時(shí)候，他正在跟孩子們做游戲，跳跳唱唱的感覺(jué)就是個(gè)陽(yáng)光大男孩。王仁超告訴記者，男生當(dāng)幼兒園老師很多人都覺(jué)得有點(diǎn)娘，但他不這樣認(rèn)為?！安皇撬械哪行远寄茏隼蠋?，我覺(jué)得必須要有熱情和愛(ài)心。我很喜歡這個(gè)工作，家長(zhǎng)們還專門(mén)寫(xiě)信感謝我對(duì)孩子的培養(yǎng)，幼兒園還專門(mén)設(shè)了工作室?guī)椭覍I(yè)成長(zhǎng)?！敖衲觊_(kāi)學(xué)前一天，畢業(yè)班上的一個(gè)小男孩給我打電話：“王老師，我明天開(kāi)學(xué)能看到你么？我好想你呀！’孩子的一句話，讓我感到一名幼兒園教師的幸福?！?/p>
家長(zhǎng)粉絲QQ聊到12點(diǎn)
楊浩：26歲（瑯琊路小學(xué)三（2）班 語(yǔ)文老師）
新開(kāi)學(xué)，南京瑯琊路小學(xué)的楊浩老師忙得不亦樂(lè)乎了，因?yàn)樗陆邮值娜?）班家長(zhǎng)都成了他的鐵桿粉絲，甚至還有學(xué)生媽媽跟他QQ聊天到12點(diǎn)，向他求教教育方法。
楊浩在學(xué)校里不但經(jīng)常擔(dān)綱活動(dòng)主持人，而且在朗誦、演講比賽中也經(jīng)常脫穎而出。現(xiàn)在的楊浩已經(jīng)結(jié)婚，不過(guò)愛(ài)人經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗麑?duì)孩子們過(guò)于關(guān)注而“吃醋”?！拔医o孩子畫(huà)畫(huà)，愛(ài)人就說(shuō)：你看你，給孩子畫(huà)了那么多花，卻連一枝都沒(méi)給我畫(huà)過(guò)?！睏詈菩χf(shuō)，自己經(jīng)常早出晚歸，愛(ài)人嘴上抱怨，心里卻十分支持。
他將學(xué)生頭像做成撲克
朱焱：37歲（金陵中學(xué)教學(xué)處主任、高二（12）班物理老師）
朱老師可不只是長(zhǎng)得帥，還是“智慧型”?！爸炖蠋熀苡哪模?jīng)常很我們打成一片?！备叨?2）班班長(zhǎng)楊帆說(shuō)，朱老師的物理教得非常棒，大家都很喜歡上他的課。當(dāng)老師已經(jīng)13年，對(duì)朱焱來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事情莫過(guò)于孩子們有了光明的前途?！拔?guī)н^(guò)的有一屆學(xué)生非常優(yōu)秀，幾乎人人都進(jìn)了好學(xué)校。那幫孩子特別喜歡打牌，分別的時(shí)候我就專門(mén)請(qǐng)人設(shè)計(jì)了撲克牌，把他們的頭像還有我們班老師的頭像都變成了撲克人物，下面有大家的聯(lián)系方式。當(dāng)我發(fā)牌給大家的時(shí)候，好多同學(xué)都哭了。(王宛璐王璟/文 吳俊/攝)
(編輯:童言)
